来源： Study: Children of ‘immigrant background’ have lower grades, more mental health problems (Yle)
卫生机构 THL 进行的一项广泛研究发现，父母背景会对孩子的福祉产生重大影响。
根据国家健康与福利研究所 (THL) 开展的一项广泛研究，出生在芬兰的家庭中，父母一方或父母双方都有移民背景的孩子更有可能在学校表现更差，并出现心理健康问题 。
该研究表明，父母背景可能对芬兰儿童的一生产生重大影响，家庭支持孩子成长的能力受到财务状况以及社会和医疗服务的使用等因素的影响。
“如果我们谈论长期的情况，它会影响父母有什么条件来确保孩子的基本需求，例如食物和衣服，或者他们如何支持孩子的学习或爱好，”领导该研究小组的 THL 研究员 Antti Kääriälä , 告诉 Yle。
Kääriälä 强调，大多数被研究的儿童发育良好，但也存在差异，尤其是在儿童父母的背景方面。
“在父母一方或双方都出生在国外的家庭中，儿童贫困更为普遍，”Kääriälä 说。
这项名为 “芬兰，下一代的成长环境”的研究是迄今为止对具有移民背景的儿童进行的最大规模的研究，尽管他们的数量在过去 30 年中在芬兰迅速增长。
去年，芬兰十分之一的儿童有“外国背景”，芬兰统计局将其定义为“父母双方或唯一已知的父母出生在国外的人”。
然而，Kääriälä 告诉 Yle News，研究小组在研究期间使用的定义存在细微但重要的差异。
“我们的报告只调查了在芬兰出生的人。此外，我们的研究涉及父母中一方出生在芬兰，另一方出生在国外的人——因此根据芬兰统计局的定义，这些人不属于具有外国背景的人，”他说， 补充说，研究中对这一群体更准确的定义是“一个/两个父母都出生在国外的人”。
该研究包括约 4,000 名 1997 年在芬兰出生的儿童，他们的父母均从国外移居芬兰。 这些孩子也可以称为“二代移民”，研究一直跟踪到他们成年。
小学成绩差距明显
通过教育、健康、儿童保护需求和犯罪等类别，研究了儿童的福利和支持他们发展的服务的使用。
该研究还列出了影响儿童幸福感的各种背景因素，例如家庭类型、父母的教育水平和收入以及居住地。
与芬兰父母的孩子相比，研究中包含的具有移民背景的孩子在学业成功、心理健康问题和保护性监护需求方面表现出显着差异。
父母双方都从国外移居芬兰的儿童中有三分之一的初中毕业平均成绩不到 7 分（十分之 10），这明显低于其他群体，包括只有一位父母来自国外的儿童。
该报告还发现，男孩和女孩的学业成绩存在类似差异，正如其他研究中所发现的那样：具有移民背景的女孩在小学的表现优于男孩。 然而，具有外国背景的女孩和只有芬兰父母的女孩的成绩差异大于相应的男孩。
根据 Kääriälä 的说法，影响第二代移民孩子在学校取得成功的因素有很多。 例如，父母的教育水平可能较低，而芬兰的学校系统无法平衡孩子不同背景造成的所有差异。
“另一方面，与家庭经济背景相比，具有外国背景的孩子的表现甚至更好。在国外出生并获得收入支持的父母的孩子在学校的表现甚至比在芬兰出生的父母相应的孩子更好，”Kääriälä 指出 .
心理健康、儿童服务和犯罪
该研究还发现，心理健康问题在父母一方出生在国外的孩子中最为常见。 该组中有四分之一的人被诊断出患有心理健康问题，而且他们使用精神药物的频率也高于其他组，使用时间也更长。
Kääriälä 解释说：“这可能受到孩子的另一位 [芬兰籍] 父母了解芬兰医疗保健服务系统并能够寻求帮助这一事实的影响。” “离婚在父母一方出生在国外的家庭中也更常见。家庭中可能存在冲突，这会影响孩子的心理健康。”
该研究进一步表明，父母均在国外出生的孩子被安置在外的频率是父母在芬兰出生的孩子的两倍。
“芬兰的服务系统是否缺乏具有外国背景的家庭所需要的预防工作，以防止实施儿童保护措施，例如将孩子从家里带走？这些家庭应该能够在早期阶段得到支持 ，”Kääriälä 说。
他补充说，文化差异也可能影响这一发现：芬兰的儿童保护制度和具有外国背景的家庭可能对什么是良好的养育方式或应该如何抚养孩子有不同的解释。
根据这项研究，在中东或非洲出生的父母的孩子，尤其是女孩，学习成绩较差，比其他任何群体都更经常得到照顾。
Kääriälä 补充说，这也可能反映出他们的父母融入芬兰社会的程度。 家庭的经济状况会对孩子的福祉以及芬兰服务机构如何应对支持需求产生更广泛的影响。
“在两种不同的文化之间成长也可能具有挑战性。年轻人本身可以自然地融合文化，但这可能会导致与父母的关系紧张。这可能是儿童保护安置在这些家庭中更为常见的一个因素，”Kääriälä 说。
有移民背景的孩子和父母是芬兰人的孩子在未成年时的刑事定罪或判刑没有显着差异。 事实上，父母双方都在国外出生的孩子被刑事定罪的次数最少。
许多不同的因素
Kääriälä 强调，研究中观察到的差异是许多不同因素的总和。 例如，所研究年龄组的生活受到许多社会变化的影响。
1997 年出生的人在 21 世纪的前二十年度过了他们的童年，从 1990 年代中期到 2008 年，经济出现了好转。金融危机之后，经济衰退和经济不确定性开始并持续到 2010 年代后期。
同样值得注意的是，研究中的儿童享有接受早期儿童教育的合法权利，该权利于 1996 年生效。
Kääriälä 指出，具有外国背景的家庭是一个非常多样化的群体。 一些孩子的父母来到芬兰寻找工作，一些是难民。 这为在社会上取得成功提供了截然不同的起点。
父母融入芬兰社会进一步显着影响具有外国背景的家庭的情况。 移民服务于 1990 年代在芬兰创立，因此大多数被纳入研究的儿童的父母都参与了其中。
然而，Kääriälä 补充说，来自中东和非洲的父母的孩子尤其需要更有针对性的支持和服务。 在这个群体中，长期依赖收入支持最为普遍。
“社会如何成功地融入他们的父母，例如在教育、语言学习和就业支持方面？这些将是解决儿童贫困问题的关键，”Kääriälä 说。
因此，研究小组建议加大对外国出生父母的教育和就业的投资。 同时，应确保适当的社会福利水平。 不论家庭语言和文化背景如何，所有人都应获得社会和保健服务。 现在，并非所有家庭都知道如何申请，因此需要更多用他们自己的语言进行的咨询。
此外，该集团补充说，应进行额外投资以支持具有外国背景的儿童就学。 在冠状病毒危机期间，对支持的需求变得更加明显。
如果在国外出生的父母不会说一口流利的芬兰语，他们将无法帮助孩子完成家庭作业等学校任务。